Компания Anthropic опубликовала новые данные о том, как студенты используют AI-чатбот Claude в процессе обучения, вскоре после запуска Claude для образования. Исследование основано на анализе 574,740 анонимных разговоров пользователей с чатботом, в которых участвуют студенты с адресами электронной почты, связанными с высшим образованием.
Согласно результатам анализа, студенты факультетов компьютерных наук составили значительную часть пользователей Claude – почти 37%. Эта высокая цифра не вызывает удивления, поскольку студенты программирования обычно более осведомлены о технологиях AI, а Claude позиционирует себя как помощник в кодировании. Тем не менее, внутренние тесты показывают, что Claude не является лучшим выбором для программирования по сравнению с другими чатботами.
Anthropic выделила четыре типа запросов, на которые студенты обращаются к Claude: прямая помощь в решении задач, создание выходного материала, совместное решение задач и совместное создание выходного материала. Практически половина всех запросов сосредоточена на получении ответов с минимальным взаимодействием с чатботом. В 39% разговоров студенты использовали Claude для создания и улучшения образовательного контента, включая разработку практических вопросов, редактирование эссе и резюмирование учебных материалов.
Использование Claude также варьируется в зависимости от специальности: студенты STEM чаще всего обращаются к чатботу за помощью в решении задач, в то время как студенты гуманитарных специальностей и бизнеса используют его в основном для создания выходного материала. Кроме того, Anthropic отметила, что некоторые запросы могли указывать на возможность списывания, что остаётся актуальной проблемой для учебных заведений.
Несмотря на опасения, что системы AI могут подрывать развитие критического мышления у студентов, результаты показывают, что Claude может стать ценным инструментом для создания персонализированных образовательных материалов и повышения качества обучения, если его использовать правильно и осознанно.